Gérer ses émotions et s’autoréguler, communiquer sans violence, coopérer et exercer sa créativité, sont autant de savoir-faire pour établir des relations non-violentes et pour mieux apprendre ensemble.
Les pratiques pédagogiques interrogent les rapports entre maître et élèves, entre parents et enfant, entre pairs. Comment sortir de la soumission pour devenir citoyen ? En quoi la non-violence donne-t-elle des clés pour améliorer les pratiques des enseignants ? Quelles sont les expériences inspirantes sur le sujet ? Comment aller vers une école non-violente ?
Avec J. Naessens, D. Favre, C. Steine, L. Lescouarch, L. Michel...